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      幼兒園大班語言教案設計:小花籽尋找快樂

      小花籽尋找快樂 背景分析: 快樂 是幼兒最常感受到的一種情緒體驗,但快樂的涵義是廣泛的,F在絕大多數幼兒都是獨生子女,以自我為中心,缺乏一定的愛心,不懂得去關心別人。向幼兒進行關心別人、幫助別人的情感

      2018-09-18

      幼兒園大班語言教案設計:換一換

      換一換 活動目標 1.理解故事內容,學說故事對話,了解不同動物叫聲,并樂意模仿。 2.能愉快的參與情景表演游戲,感受故事的趣味。 3.知道自己是獨特的,增強自信心。 活動準備 PPT小動物的圖片各一個。 活動過程 (

      2018-09-18

      幼兒園大班語言教案設計:家是什么

      家是什么 活動目標 1.感受散文的溫馨與甜蜜,萌發愛家愛親人的情感。 2.敢于在集體面前大膽交流自己的經驗。 3.理解散文內容,了解借用物體表達心中感受的比喻方法。 活動準備 1.利用歌曲《讓愛住我家》,創設 溫馨

      2018-09-18

      幼兒園大班語言教案設計:荷葉姐姐的傘

      荷葉姐姐的傘 活動目標: 1、在看看講講中感受散文詩的語言美,愿意用自己喜歡的方式表達對散文詩的喜愛。 2、在教師引導下,愿意結合生活經驗想象荷葉姐姐傘下的動物體驗與同伴分享的快樂。 環境創設: 多媒體課件

      2018-09-18

      幼兒園大班語言教案設計:像狼一樣嚎叫

      像狼一樣嚎叫 活動目標: 1、欣賞故事,感受并理解自由自在的情趣。 2、在合作游戲中,體會和朋友在一起自由自在的方法。 活動準備: 彩虹傘 活動過程: 一、欣賞繪本,理解情節 1、出示書名《像狼一樣嚎叫》,介紹

      2018-09-18

      幼兒園大班語言教案設計:幼兒園和小學的區別

      幼兒園和小學的區別 活動目標: 1、在交流與比較中感受小學與幼兒園的差異,初步了解小學的環境設施與小學生的學習生活 2、激發幼兒進入小學當一名小學生的愿望。 活動準備: 幼兒參觀小學的記錄、反映幼兒園生活和

      2018-09-17

      幼兒園大班語言教案設計:新奇的世界

      新奇的世界 教學目標: 1.聆聽故事,學習一新奇的眼光觀察周圍的世界。 2.能以小老鼠的視角進行具體的描述。 重點難點: 1.學習用新奇的眼光觀察周圍的世界 2.對自己觀察的事進行描述 教學準備: 掛圖,故事磁帶 教

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:神奇的樹

      神奇的樹 活動目標: 1.理解童話內容,感受小刺猬對刺猬婆婆的愛。 2.知道九九重陽節是老人節,增進關愛老人和長輩的情感。 3.認識字詞:刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。 活動準備: 1.幼兒用書。 2.教師自制字詞卡

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:轉不停的小狗

      轉不停的小狗 活動目標: 1.嘗試扮演小偵探的角色,仔細觀察畫面,發現小狗轉不停的原因,理解故事內容。 2.能結合自己的生活經驗大膽講述自己的發現,并復述故事的重點段落。 3.感受小偵探成功發現秘密后的喜悅

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:過春節真快樂

      過春節真快樂 一、活動由來: 春節對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節日,漂亮的新衣服,一把把的壓歲錢,好看的舞龍炮,歡天喜地的放煙花,讓他們笑開了花。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事,學會與別人分享自

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:我的幸運一天

      我的幸運一天 一、活動目標 1、通過觀察模仿畫面中的人物表情、動作來揣摩角色的心理變化,感受故事的詼諧幽默,大膽地猜測和自信的講述。 2、培養孩子在表達時注意使用連詞句式: 先。。再。。。然后。。最后。。

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:幸福的種子

      幸福的種子 活動目標: 1、在詞句接龍的游戲中學習創編兒歌。 2、學習用符號文字記錄并根據記錄復述內容。 活動準備: 幼兒在活動前收集其他的連鎖調兒歌。記錄紙筆 活動過程: 一、表演連鎖調兒歌《走金橋》 幼兒

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:我想有一雙神奇的鞋

      我想有一雙神奇的鞋 活動目標: 1、通過穿鞋的游戲,激發幼兒想有一雙 神奇的鞋 的欲望。 2、學習、理解詩歌內容,感知詩歌里運用的想象手法,學習用語言大膽的表達自己的想象,知道愛惜鞋的一些方法。 3、初步認識

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:媽媽摘得葡萄

      媽媽摘得葡萄 活動目標: 1.理解故事內容,能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。 2.通過觀察討論,體驗媽媽與其寶貝的情感。 3.理解故事中葡萄的來歷,說說媽媽對自己做過的事,能想辦法表達對媽媽的愛。 活動重

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:因為所以

      因為所以 活動目標: 1、能正確地用 因為 所以 來完整的表達說話內容。 2、發展幼兒的邏輯思維能力。 活動準備: 1、實物(蘋果、梨、香蕉、鉛筆、本子、橡皮) 2、圖片(大海、小魚、草地、小雞、天空、小鳥、小羊

      2018-09-14

      幼兒園大班語言教案設計:萬爾福的頭發

      萬爾福的頭發 活動目標: 1.知道幽默、滑稽引人發笑的原因是奇巧。 2.激發幼兒愛聽笑話故事。 3、引導幼兒學看漫畫,嘗試說及創編笑話故事。 活動準備: 一些笑話圖片 活動過程: 一、引導幼兒感知笑話故事,激發

      2018-08-30

      幼兒園大班語言教案設計:我們的快樂小屋

      我們的快樂小屋 活動目標 1、欣賞詩歌,感受詩歌的意境美和語言美。 2、能夠用表演、繪畫等形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。 3、能夠聯系生活,理解什么是快樂。 活動準備 1、舒緩的音樂磁帶,《快樂的小屋》詩歌

      2018-08-30

      幼兒園大班語言教案設計:動物的雨傘

      動物的雨傘 活動目標 1.感受詩歌的美,理解詩歌內容,能有感情地朗誦,并理解動詞:飛、舉、爬、鉆。 2.初步嘗試仿編詩歌,體驗創編的樂趣。 活動準備 1.知識準備:幼兒了解各種常見動物的生活習性。 2.物質準備:

      2018-08-30

      幼兒園大班語言教案設計:夸夸自己和別人

      夸夸自己和別人 設計意圖: 在我們當前的幼兒活動設計中,關于培養幼兒自信心教案是數不勝數。培養增強孩子們的自信心是一件好事,可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養下自信心膨脹,只會看到

      2018-08-30

      幼兒園大班語言教案設計:等車

      等車 活動目標 1、欣賞故事,體驗故事中角色的情感變化,懂得幫助別人是一件快樂的事情。 2、理解故事內容,能用完整連貫的語言表達自己的理解。 3、嘗試復述故事,理解反問句的真正含義。 活動準備 1、小花貓、小

      2018-08-24

      幼兒園大班語言教案設計:頑皮的小雨點

      頑皮的小雨點 活動目標 1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優美的語言和意境。 2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3、啟發大膽想象,創編散文詩。 活動準備 1、PPT課件 2、音樂、圖譜、小鈴 活動過程 一、

      2018-08-24

      幼兒園大班語言教案設計:狐貍和葡萄

      狐貍和葡萄 活動目標: 1.通過引導幼兒觀察圖片,讓幼兒理解故事內容,能完整地跟老師講述故事情節。 2.培養幼兒在集體面前大膽表述,并能認真傾聽同伴講述或觀看同伴表演的習慣。 3.發展幼兒的語言表達力、想象

      2018-08-24

      幼兒園大班語言教案設計:生根與發芽

      生根與發芽 活動目標 1.傾聽故事,知道誰幫助了小桃仁,了解小桃仁發芽的條件和過程。 2.嘗試用適當的語氣表現出故事中角色的對話。 3.感受小桃仁成長的快樂心情。 活動準備 1.幼兒了解植物發芽的相關知識經驗。 2.

      2018-08-22

      幼兒園大班語言教案設計:狐貍和葡萄

      狐貍和葡萄 活動目標: 1.通過引導幼兒觀察圖片,讓幼兒理解故事內容,能完整地跟老師講述故事情節。 2.培養幼兒在集體面前大膽表述,并能認真傾聽同伴講述或觀看同伴表演的習慣。 3.發展幼兒的語言表達力、想象力

      2018-08-22

      幼兒園大班語言教案設計:云彩和風兒

      云彩和風兒 活動目標:1、激發創編詩歌的愿望,嘗試使用詩歌的語言創編《云彩和風兒》,并能自信地講述創編內容。 2、培養幼兒想象的豐富性,思維的獨創性,增強幼兒的自信心和積極向上的情感。 3、通過感受詩歌優

      2018-08-22

      幼兒園大班語言教案設計:小小男子漢

      小小男子漢 活動目標 1.初步體驗RAP曲風,嘗試快速有節奏的說唱歌詞。 2.能看圖譜自主學習街舞動作,在探索中獲得技能的提升。 3.自信大膽的表演RAP和街舞,感受街舞帶來的動感與快樂。 活動準備1.RAP音樂、小小男

      2018-08-22

      幼兒園大班語言教案設計:粉刷匠

      粉刷匠 活動目標: 1、認識漢字:紅、黃、藍、綠。并按漢字提示給各種圖畫涂色。 2、激發幼兒幼兒對識字活動的興趣。 活動準備: 1、漢字(紅黃藍綠)和顏色標記做成四個拼圖、人手一套。拼圖的做法:把漢字和顏色

      2018-08-22

      幼兒園大班語言教案設計:年

      幼兒園大班語言教案、 活動目標: 1.通過閱讀故事,了解 年 的來歷,知道過年的幾種習俗。 2.懂得在過年時,要關心寂寞、孤獨的人,感受故事中表現的友善、寬容與溫情。 活動準備: 掛圖1號;《小朋友的書 正月里》

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:洗澡

      幼兒園大班語言教案、 組織形式:集體教學 教學思想:故事是幼兒所喜愛的一種文學形式,故事通過典型的人物形象、曲折的情節、生動優美的語言,吸引著幼兒,使他們從中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:雪孩子

      設計意圖 《雪孩子》是一節語言活動,故事語言淺顯,簡潔,生動地表現了雪孩子奮不顧身從火中救出兇兔,自己卻融化成水,經過太陽一曬,又變成天上一朵朵美麗的白云的經過。 活動目標: 1、理解故事內容,知道雪遇

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:弟弟看天空

      幼兒園大班語言教案、 教學目標: 1.初步學習兒歌,朗誦時注意聲調與語氣。 2.了解天空的秘密,對天空的東西感興趣。 教學準備: PPT課件、電視機、電腦。 教學重點與難點: 初步學會兒歌內容。朗誦時注意聲調和語

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:好長好長的電話

      幼兒園大班語言教案、 活動目標: 1.理解故事內容,感受電話給生活帶來的方便,感受父子間的親情。 2.認識各種電話,了解其主要功能。 活動重點: 認識各種電話,了解其主要功能。 活動準備: 1.《好長好長的電話》

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:太陽和月亮

      幼兒園大班語言教案、 活動目標: 1.讓幼兒體驗活動的樂趣。 2.發展幼兒語言的能力。 3.培養幼兒用優美的語調和適當的動作來朗誦兒歌。 活動準備: 磁帶、掛圖、頭飾。 活動過程: 一、引導幼兒參與活動。 教師

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:對換節日

      幼兒園大班語言教案、 活動設計1 設計意圖: 讓幼兒說一說最想做的老師的事情,做一做平時不能做的老師的事情。 活動目標: (1)感受對換后大人小孩的不同變化。 (2)體驗做老師的樂趣與辛苦。 活動準備: 《對換節》

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:美麗的夢

      幼兒園大班語言教案、 活動設計背景 在語言領域中提出: 發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境 以及要 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒

      2018-08-20

      幼兒園大班語言教案設計:海的女兒

      幼兒園大班語言教案、 活動目標 1. 能運用恰當的詞句表達動作,提高理解體態語言的能力。 2. 勇敢在集體面前大膽的表演。 活動準備 畫有各種動作的圖片若干張。 活動過程 一、玩 聽話學樣 的游戲。 組織幼兒復習 聽

      2018-08-20

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